Молодые ученые, поезжайте учиться на запад!

Президент Владимир Путин вновь планирует поддерживать образование российских студентов за рубежом.

Для поддержки трудовых ресурсов и международного сотрудничества в сфере науки правительство России готово финансировать обучение тысяч российских студентов в лучших университетах мира. Однако для получения щедрого финансирования студенты должны согласиться применить приобретенный за рубежом опыт на родине, найдя работу по специальности после возвращения.

Ожидается, что Владимир Путин, недавно вступивший в должность президента РФ, до конца мая подтвердит финансирование программы «Глобальное Образование», бюджет которой составит 5 млрд. рублей (165 млн. долларов). Предвыборная программа Путина включала обещание постоянного роста поддержки образования и науки со стороны правительства (см. статью).

Программа будет проводиться Агентством Стратегических Инициатив (АСИ), основанным правительством в прошлом году с целью развития социально-экономических инноваций в России.

«Первые заявки можно будет подавать уже в следующем месяце, - говорит Дмитрий Песков, куратор программы и руководитель направления «Молодые профессионалы», - Мы намерены оказывать значительную поддержку двум тысячам талантливых российских студентов в год».

«Изначально программа рассчитана на три года, но ее действие может быть продлено после подведения итогов в 2015 г. Студенты всех областей науки, техники, медицины, гуманитарных наук и бизнеса смогут получить грант, если они хотят обучаться в одном из трехсот лучших университетов согласно мировому рейтингу по версии британского журнала Times Higher Education», - поясняет Песков.

Для получения финансирования студенту необходимо будет подписать с агентством контракт, согласно которому он обязуется вернуться в Россию и продолжать там профессиональную деятельность, по крайней мере, в течение трех лет после получения диплома. В случае согласия агентство будет покрывать проезд, оплату обучения и расходы по проживанию. Но в случае если участник программы передумает возвращаться, он будет обязан полностью вернуть стипендию.

«Положительный момент состоит в том, что инициатива находится в руках студентов, которые будут отобраны (или нет) на основе оценок их иностранными школами», - рассказывает Константин Северинов, молекулярный биолог Университета Рутгерса (Rutgers University) в Нью Джерси (США), руководитель научной группы в Институте молекулярной генетики Российской Академии Наук в Москве. «Таким образом, администрация российского университета не сможет повлиять на то, какие студенты получат стипендию», - продолжает ученый.

Несмотря на то, что Северинов приветствует новую схему, он не уверен, что у выпускников по возвращении в Россию будет достаточно возможностей для карьеры по специальности. Российская наука продолжает бороться за восстановление былой славы советской науки, а отечественная высокотехнологичная промышленность все еще находится в зачаточном состоянии. В итоге, по мнению биолога, отсутствие работы может заставить студентов искать работу за рубежом, что только увеличит «утечку мозгов», на снижение которой нацелена программа.

Тем не менее, похожие программы уже подтвердили свою эффективность в других странах. Китай значительно выиграл от поддержки правительством зарубежного образования для сотен тысяч своих студентов с 1970-х гг. Международный опыт работы студентов также способствует расширению научного международного сотрудничества после их возвращения домой. Небольшие программы, запущенные с 1994 г., помогли возродить науку в Казахстане. Бразилия, где исследователи и инженеры высоко востребованы, в прошлом году анонсировала план отправки 75 тыс. студентов за рубеж до конца 2014 г. (см.статью).

«Работа с иностранными руководителями может помочь раскрытию новых возможностей исследований», - говорит химик Синьзяо Ванг (Xinjiao Wang) из Университета Рура в Бохуме (Ruhr University Bochum, Германия). В прошлом году Китайский Стипендиальный Совет в Пекине, поддерживающий образование за границей, наградил Ванга как выдающегося студента премией в 5 тыс. долларов на исследование соединений никеля в немецком университете. «В Германии я действительно понял, как создавать новые идеи в науке», - говорит студент.

Оригинальный текст: Quirin Schiermeier

По материалам NatureNews